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考教师 金标尺
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A
经典条件反射实验
B
操作条件反射实验
C
榜样学习实验
D
问题表征
正确答案 :B
解析
考查行为主义学习理论。在斯金纳的操作性条件作用论中,通过迷箱实验得到学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的手段。因此操作性行为主要受强化规律的制约。经典条件反射实验可以得出学习是通过中性剌激与无条件刺激反复结合以获得条件反应的过程。榜样学习实验得出观察学习是人的学习的最重要的形式的观点,即通过对他人及其强化性结果的观察来获得某些新的反应或者矫正原有的行为反应。
相关试题
2.教育既作用于人,又作用于社会,但归根结底是首先且直接作用于人。所以教育的基本功能在于影响人的发展。
学生在记笔记时,遇到重点或难点的地方,常会用不同颜色的笔进行标记,这是利用了知觉的( )。
13.根据托尔曼的学习理论,以下说法错误的是( )。
23.不满10周岁的学生在校期间发生的伤害事故,适用过错推定责任原则。
1.该案例中,老师是学生的榜样,这种说法正确吗?
38.规定不得将学校分为重点学校和非重点学校,学校不得分设重点班和非重点班的法律是( )。
16.自我效能感不受以下哪一因素的影响?( )。
14.形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的,进行官能训练时关键在于训练的内容。
在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
32.小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们班运气不好,这种归因属于( )。
10.启发式教学是一种具体的教学方法。
1.课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理,因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。