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考教师 金标尺
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A
学习成功与失败的经验
B
替代性经验
C
言语劝说
D
情绪唤醒
正确答案 :A B C D
解析
班杜拉提出,影响自我效能感的因素主要有六个方面:成败经验,替代经验,想象经验,口头说服,生理唤起,情绪状态。
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我们读到“天苍苍野茫茫,风吹草低现牛羊”时,头脑中浮现出广袤的大草原,水草丰美,牛羊成群的景象,这是( )
教育目的具有( )功能。
“孟母三迁”的故事反映了( )对人的重要影响。
教师职业道德规范的基本原则有( )。
下列活动中属于问题解决的是( )
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学生个体的身心发展具有一定的顺序,是由低级到高级,由量变到质变的过程。
常用的记忆术有( )。
德育过程的构成要素包括,受教育者和( )
小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字。有的按偏旁结构归类识字。这种知识学习的策略是( )
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