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考教师 金标尺
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A
特朗普制
B
贝尔—兰喀斯特制
C
道尔顿制
D
文纳特卡制
正确答案 :B
解析
导生制”是18世纪末19世纪初英国的牧师贝尔和教师兰喀斯特同时创建的一种教学组织形式,因此又称为贝尔—兰喀斯特制,教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生。这种“学生教学生”的教学组织形式,20世纪在中国得到了扩充和发展。
相关试题
根据《教育法》的规定,我国有权举办学校及其他教育机构的主体主要有( )。
已经获得的知识,动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的( )。
下列对于成年晚期心理一般特点的叙述,错误的是( )。
主张把教育心理学当作一门独立学科的分支进行研究,并提出了“文化发展论”和“内化论”的学者是( )。
提出道德认识发展阶段理论的是( )。
皮亚杰是瑞士著名的儿童心理学家,是( )的创始人。
只有保持人际间互惠的行为才是道德的行为。
教科书的编写要同时兼顾学科知识的逻辑顺序和受教育者学习的( )。
课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系是( )。
教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。
测验具有诊断功能。
在上位学习中,新旧观念相互作用的结果总是导致原有认知结构中的有关概念发生实质性变化。