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考教师 金标尺
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A
亚里士多德
B
苏格拉底
C
杜威
D
泰勒
正确答案 :A
解析
亚里士多德在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期,主张体育、德育、智育的和谐教育思想,至今仍有重要的思想和理论价值。
相关试题
罗杰斯所提出的有意义学习与奥苏伯尔的有意义学习是不一样的。
下列属于布鲁姆的教学目标的分类的有( )。
小强惧怕老师,说明她在班上最没能满足的是马斯洛需要层次理论中的( )。
对未成年人案件的审理一般实行不公开审理,这是对未成年人的( )。
教学评价设计主要表现在目标参照取向的终结性评价设计和( )。
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蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是( )。
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“学会如何学习”的实质是( )。