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考教师 金标尺
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A
亚里士多德
B
苏格拉底
C
杜威
D
泰勒
正确答案 :A
解析
亚里士多德在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期,主张体育、德育、智育的和谐教育思想,至今仍有重要的思想和理论价值。
相关试题
下列属于布鲁姆的教学目标的分类的有( )。
根据强化学习理论观点,提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是( )。
未经允许,教师不能翻看未成年人的QQ、微信聊天记录。
小强惧怕老师,说明她在班上最没能满足的是马斯洛需要层次理论中的( )。
11.用工单位可以聘用未满十五周岁未满十六周岁的李某打工。( )
37.在小学二年级的课堂,有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题,这时老师可以不理会他们,点那些举手的学生起来回答问题,老师这么做的原理是( )。
斯皮罗提出了随机通达教学。
关心爱护全体学生是教师的基本义务。
学习者的内部动机是对学习本身的兴趣所引起的动机,因此与外部强化没有关系。
四、主观题(本类题共1小题,共20分。)材料:“无论在哪里,在知识的尖端也好,在三年级的教室里也好,智力的活动全都一样。一位科学家在他的书桌上或实验室里所做的,一位文学家在写一首诗时所做的,正像从事类似活动而想要获得理解的任何其他人所做的一样,都属于同一类的活动,差别仅在程度,而不在性质。”学习物理学的小学生就是个物理学家嘛,而且对他来说像物理学家那样来学习物理学,比起做别的什么来,较为容易。({美}布鲁纳:《教育过程》,邵瑞珍,载《布鲁纳教育论著选》,人民教育出版社1989年版,第29页。)请根据上述材料,结合课堂教学实际,试分析发现学习的特征及学生发现行为的价值。
顺应是教学习者在感受刺激时,把它们纳入头脑中原有的图式之内,使其成为自身的一部分。
44.在义务教育阶段分设重点班和非重点班的,根据《中华人民共和国义务教育法》规定,可以( )。