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考教师 金标尺
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A
小小班
B
小班
C
中班
D
大班
正确答案 :D
解析
本题考查学前科学教育目标。《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中的“科学探究”目标3“在探素中认识周围事物和现象”指出:5-6岁儿童能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。故本题选D。 ABC项:干扰选项。
相关试题
幼儿的语言能力是在( )的过程中发展起来的。
11.“与同伴发生冲突时,能在成人的帮助下和平解决”,该社会领域的年龄班是( )。
《3-6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿__________学习和__________发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
教师应引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式表现和创造美。
简述《3~6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的价值取向。
在社会领域“遵守基本的行为规范”目标中,“知道说谎是不对的”是( )年龄阶段的幼儿的典型性表现。
幼儿的学习是以( )为基础,在游戏和日常生活中进行的。
社会领域教育的注意事项有哪些?
为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量全班幼儿?
幼儿科学学习的核心是( )。
具有一定的力量和耐力,这一目标属于健康子领域的( )。
中班的幼儿应能在较热或较冷的户外环境中连续活动60分钟。