29.地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色、公路用红色、河流用蓝色，学生便可清晰的将他们区别开来。该教学过程所体现的感知规律是（ ）

在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是（ ）。

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）。

8.教学的基本组织形式是班级授课制，个别教学是其特殊形式。

2.根据苏联教育家马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，肖老师在对学生进行道德教育时，需要贯彻的要求有（ ）

孔子的“有教无类”是真正的教育平等思想。

三、判断题（本大题共20小题，每小题0.5分，共10分）1.教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。

4.我国古代思想家王守仁曾指出：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。”他主要强调的是（ ）。

4.教育是农业，不是工业。

二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.下列哪些选项说明了环境对人的发展的影响（ ）。

42.当学生的测评结果能准确地显示他们所学的知识技能，准确地预测他们对所学知识技能的实际作用时，我们就认为对这个测评的解释和使用具有高（ ）。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）1.新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师在教育教学活动中遇到问题，能运用教育学、心理学的知识以及根据学生不同的特点分析问题，找到解决策略。”这就要求教师是（ ）。