36.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（  ）。

38.将人的心理机能分为低级心理机能与高级心理机能的是（ ）。

13.智力是使人能顺利完成某种活动所必须的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成份，并以记忆力为核心。（ ）

10.目的游离评价模式主张更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。（ ）

9.2020年7月，教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确了劳动教育的目标有（  ）。

26.为了不让小明乱丢乱放东西，妈妈不让他看动画片，后来他做得很好，这体现（ ）作用机理。

13.基础教育课程改革倡导的学习方式是（ ）。

9.教师对做事总是虎头蛇尾的学生应着重培养其意志品质的自制。（ ）

4.根据材料中吴老师给我们的启示，如果你作为班主任，在班级管理中你重点会（ ）。

23.具有核心意义的个性心理特征是（ ）。

5.关于张老师和李老师的做法，下列评价正确的是（ ）。

一、判断题（共24题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”，或全部选“×”，均记为0分。）1.教育自产生之日起就有阶级性。（ ）