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考教师 金标尺
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A
校长是学校管理的责任人,但重大教育决策不能一个人说了算,必须依法治校
B
学生个体差异大,因此在学校发生伤害事故不可避免
C
教师应当关爱学生,及时关注学生的心理和行为动向
D
学校应制定周密的学生安全防范措施,及时处理突发事件
E
教师有学校管理和重大决策的参与权,若发现校长决策的偏差应及时提出
正确答案 :A C D E
相关试题
从教学设计的角度考虑,一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和( )。
提出教育行政执法合理性原则的原因是在教育行政执法中存在( )
25.在讲授《认识我们身边的植物和动物》一课时,孙老师带领同学们深入校园,分组观察校园里不同的植物。有的观察教学楼旁的花,有的观察操场后的大树,有的观察图书馆下的草坪,同学们认真又积极。随后,孙老师让同学们组成学习小组,分享自己的观察结果。孙老师的教学体现的教育理论观点是( )。
教师职业是一种专门性职业。( )
54.在科尔伯格的道德发展阶段中,儿童判断行为的好坏主要依据动机,认为有利他动机的就是好的,有利己动机的就是坏的,此阶段儿童的道德发展处于( )。
提出假设是解决问题的关键步骤。( )
20.在我国教育立法程序中,最后一个步骤是通过法律。()
8.以下活动中发生“同化”过程的有( )。
【不定项】5.材料中,果果回答问题后,老师的表扬使得果果的积极性提高,这说明老师的表扬产生的效果是( )。
教育的最高理想是通过( )体现出来。
25.下列选项中,属于墨家主张的是()。
教育法律规范的构成要素中,使主体明确可以做什么,禁止做什么,以及要求做什么的要素是( )。