15.随生理成熟曲线的变化，在20岁左右达到顶峰，在成年期保持- - 段时间后，开始逐渐下降的智力是( )。

教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、信念与性格等，这说明教育可促进个体（ ）。

下列对学习的阐释，体现人本主义学习理论的是（ ）。

个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵犯了学生的（ ）。

一堂好课的标准有哪些？

38.教学的主要作用是什么?

34.学习引起的行为变化相对比较短暂。

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（ ）。

39、简述桑代克学习理论的主要内容及其对教育的指导意义。 确或是不正确。

教育之所以能促进儿童发展,根本在于儿童发展上具有( )

41、影响问题解决的因素有哪些？

19.( )的实质是新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。