22.小林同学因上学迟到被聂老师批评，于是便在网上公开辱骂该老师，造成恶劣影响。聂老师便将其起诉至法院，在这一法律关系中，学生作为被诉对象，属于客体范畴。（ ）

【不定项】2.从上述案例，你能得到的启示有（ ）。

【不定项】7.针对上述材料，说法正确的是（ ）。

19.我们在日常生活中形成了打车、租房、二手转让等概念，当这些前概念不能解释“滴滴打车”“小猪短租”“闲鱼”等概念时，就要在我们原有的经验系统中建立一个概括性更高的科学概念“共享经济”来标志这一事物。这种迁移类型是（ ）。

12.对于小学高段及中学低段的学生来说，符号表象是知识的最佳呈现形式。（ ）

13.作为一名老师，要学会在使用现实教育教学情境中自主进行反思性探索的方法，从而来帮助解决工作情境中特定的实际问题。如果从教育研究方法来看，这属于（ ）。

【不定项】4.上述案例给我们的教育启示有（ ）。

二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。）1.下列关于古代教育的发展描述正确的是（ ）。

13.现代迁移理论中，以安德森等人为代表，认为如果两种情景中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。（ ）

39.教师和学生之间的教育法律关系属于（ ）的法律关系。

10.下列选项中，关于教育行政赔偿说法正确的是（ ）。

9.心理发展的不平衡性体现在（ ）。