以下不属于加速推进教育现代化实施原则的是（ ）。

教育目的可以发挥（ ）作用。

思考教师职业道德的逻辑起点是（ ）。

教育无目的的代表人物是（ ）。

荀子说:“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是（ ）。

“教学具有教育性”是（ ）率先提出来的观点。

教育部等多部门共同发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，从2019年4月1日开始执行。《规定》明确学校食品安全实行校长(园长)负责制，中小学幼儿园应建立集中（ ）制度。

二、判断题德国教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代第一部比较系统的教育学著作。

教育行动研究是近年来兴起的一种重要的教育学研究的具体方法。

应试教育是以提高应试成绩为教育目标，以知识灌输为教育方法的一种教育训练活动。

校本课程开发的主体可以是单个学校及其成员，也可以是多个学校联合成为开发主体，校外专家及有关社区人员也可以参与其中。

2019年6月，为充分发挥高校人才资源优势，为中小学体育美育的均衡发展提供优质教育资源，教育部将探索建立高校支持中小学体育美育协同发展机制，在部分高校试点（ ）计划。