23.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是( )

尊重学生的个别差异，教师应努力做到（ ）。

33.学校管理的目标和评价尺度是（ ）。

在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（ ）。

教育与政治经济发展进程之间的关系是（ ）。

智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（ ）

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德（ ）。

一个班里几十个学生集合在一起，就有了班级组织，就标志着班集体的形成。

体验性学习就是让学生在现实情境中体验，然后获得经验的一种学习方式。

国家从来就不是一个抽象的概念，而是由政党、民众、制度、山川湖泊等组成。国家组成要素就是完整的爱国主义内容，爱国主义并不仅仅是指爱国家的某一项要素，也不仅仅爱一些自己需要的或喜欢的要素。说明爱国要素之间具有（ ）。

一个夏季的午后，在一个能容纳200多名学生的大教室里，一位老教师正在上公共必修课。教师讲得非常认真，引经据典、口若悬河地在讲解，可下面的学生有的在看外语，有的在看小说，有的在发微信，还有的学生在睡觉。老教师几次强调学生上课不许睡觉，可有的学生依然我行我素，趴在桌子上就是不抬头，老教师愤怒了，快步走到这名学生面前，命令这名学生站起来，并要求这名学生滚出教室。这名学生在众目睽睽之下，没向老师做任何解释，背起书包摔门而出……这下惹怒了老教师，他在课堂上大发脾气，狠狠地批评现在学生没有一点尊师品质……你认为老教师的做法（ ）。

教师职业道德的培养以（ ）为主。