金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
成功弹窗点击
失败弹窗点击
警告弹窗点击
提示弹窗点击
A
组织策略
B
精细加工策略
C
元认知策略
D
复述策略
正确答案 :B
相关试题
班级管理中制定的班干部轮流管理制度属于平行管理模式。
对学生进行心理辅导时经常使用的“强化法”属于行为改变法。
大脑两半球的单侧化优势中,不属于右半球主要负责的是( )。
学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的阶段是( )。
古代教育依附于政治、经济,教师的地位不稳定;现代教育的独立性提高了,逐渐占据了社会中心,教师的社会地位也相应地提高了。
美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学中提出皮格马利翁效应,启示教师应当对学生( )。
如果将教育现代化理解为三个层次,则不包括( )。
裴斯泰洛齐曾指出:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这表明他是( )的典型代表。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响,富于激励、想象的倾向性和( )。
“杯弓蛇影”是一种什么现象( )。
练习法是指学生在教师的指导下巩固知识,培养各种技能和技巧的基本教学方法。练习法是中小学各科教学普遍采用的教学方法。下列诗句中体现了练习法的是( )。
福禄贝尔在17世纪,对班级授课制进行了系统的理论描述和概括。