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考教师 金标尺
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解析
(2) Knowledge aims: Students can understand the basic meaning of the listening materials. Students can know Children's Day is not the same day in different countries afterlistening. Ability aim: Students can improve their ability of listening to get the specific information byidentifying key words while lstening. Emotional aims: Students can learn different dates of Childe's Day in different countries and their different celebrating ways. Sudents can broaden their horizon and know more about foreign cultures. Students can arise their interest in learning English.
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(2)如果你是李老师,将如何在班级开展劳动教育?(10分)
问题:(1)评析这一教学片段中,沈老师的教学行为。(10分)
(3)设计本课板书。(10分)
关于现代教育技术在课堂教学中的作用,下列说法正确的是( )。
(2)设计“甚至”一词的教学过程。(20分)
针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合( )。
学校德育的基本途径是( )
小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于( )。
根据上述材料完成下列任务:(1)中国画有哪几大画科?中国画的表现形式有哪些?墨分五色,是哪五色?(10分)
人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有( )。
某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于( )。
40.简述影响学习迁移的主要因素。