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正确答案 :对
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幼儿园每天下午都会发小熊饼干,今天下午苗苗把饼干掰成两半,并把其中一半放到口袋里,李老师看到后便走过来问苗苗为什么这么做,苗苗说:“这是我最喜欢吃的饼干,妈妈也一定喜欢,我要留一半给妈妈吃。”根据皮亚杰的认知发展理论,苗苗处于( )
先吃奶糖再吃柚子会觉得柚子酸,这是感觉的同时对比。
二胖在准备教师资格证的面试过程中,自己在家里练习时感觉很不错,每次一到考场中,面对考官就发挥失常,二胖为此困扰不已。由此得出,二胖的认知风格属于( )
思想品德老师小冉在讲授《坚强》一课时,为了让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义,要求学生课前搜集有关“坚强”的古诗句和经典人物事例。但出乎预料的是,布置这样的作业不仅让学生复习了语文课上的重点古诗词,而且整理搜集的内容也对日后的语文写作大有裨益。这说明教育具有( )。
当人们看到直尺只能想到是用来作图的工具,却很难想到直尺也可以用来裁剪纸张,这属于( )
朱熹在《大学章句·序》中,论述道:“一有聪明睿智能尽其性者出於其间,则天必命之以为亿兆之君师。”体现( )
下列有关德育过程的说法错误的是( )
依据指导思想的不同,各种教学方法可归纳为两大类:注入式和启发式。
2、在班级授课制中,同一个班级的每个学生的学习内容与进度必须一致。( )
教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握,以促进学生的身心发展。这条原则是( )。
决定教育目的直接因素是( )
心智技能的特点有( )