作为一名教师不仅要“经师”, 更要成为“人师”。

学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是（）。

王小明同学是个学霸，但瞧不起成绩不良的同学，也很少与其他同学交往，班主任张老师让王小明担任班级学习互助会会长，负责辅导三个同学的英语。对此，王小明很有抵触情绪，但很快就发现与同学们一起学习既能帮助同学又能使自己对知识有更深的理解，慢慢地他开始乐于与同学交往，并养成了尊重他人的习惯。这里张老师运用的德育原则是（ ）。

（　　）是人生观开始形成的时期，也是容易发生品德的两极分化的时期。

尊重学生就是指要尊重学生的（ ），保护学生的自尊心，维护学生的合法权益。

学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。

教师应把言传和身教结合起来，言行一致地给学生做出表率。体现了德育知行统一原则。

教师的教育机智体现了教师劳动的( )。

利用校园的花坛、草坪影响学生的品德, 这种德育方法是( )。

教师法规定的教师的身份是（ ）。

“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”这句话的意思是（ ）。

朱熹认为“论先后，知为先；论轻重，行为重。”这体现的德育原则是（ ）。