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考教师 金标尺
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A
产生待回答的问题
B
阅读时对注意加以跟踪
C
浏览阅读材料
D
设置学习目标
正确答案 :B
解析
元认知计划策略的主要内容有设置目标、浏览材料、设置思考题(产生待回答的问题)、分析完成任务的方法等。B项属于元认知的监控策略。
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81.劳动者和用工企业发生劳动争议后,双方可选择协商、调解、仲裁、诉讼几种争议解决方式。若劳动者选择诉讼,则可直接以诉讼形式解决劳动争议。( )
教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。
小红是小学五年级的学生,数学成绩一直不好,一次数学考试她交了白卷。后来,数学老师 当着全班学生的面讽刺小红,说她喜欢吃鸭蛋,并在小红眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此,小红离开了学校,把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了( )。
8.( )是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。
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关于中国共产党的成长历程,正确的说法有( )。
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34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了( )。
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60. 会议讲话稿是指在各类会议上讲话时使用的文稿,具有阐发思想、传达政策、下达任务、指导工作、交流经验与体会的重要作用,此类公文的撰写要求包括( )。