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考教师 金标尺
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A
发现问题——提出假设——理解问题——检查假设
B
发现问题——研究假设——提出问题——检查假设
C
发现问题——理解问题——提出假设——检查假设
D
研究问题——发现假设——提出问题——检查假设
E
发现问题——提出假设——研究问题——检查假设
正确答案 :C
解析
解决问题的基本过程是发现问题、理解问题、提出假设、检查假设。故本题选C。
相关试题
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
师德的灵魂是( )。
班集体形成的主要标志之一是( )。
50.事业单位工作人员工资包括( )。
81.劳动者和用工企业发生劳动争议后,双方可选择协商、调解、仲裁、诉讼几种争议解决方式。若劳动者选择诉讼,则可直接以诉讼形式解决劳动争议。( )
( )是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,由一位教师用不同的教材,在同一节课 里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
98. 事业单位人事争议仲裁受案范围有( )。
按照皮亚杰认知发展理论,促进个体图式发生质的变化的是( )。
84.一国两制的伟大构想中,坚持党的领导是核心,是实现和平统一的基础和前提。( )
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
下列案件属于我国民事诉讼法规定的受理案件的范围的有( )。
62. 警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分,按照( )由事业单位或者事业单位主管部门决定。