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考教师 金标尺
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A
唐宋时期
B
春秋时期
C
明清时期
D
元朝时期
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考察课程概述——-“课程”一词的来源。
在我国,“课程”一词最早见于唐宋年间。唐朝孔颖达为《诗经·小雅》中“奕奕寝庙,君子作之”一句作疏:“维护课程,必君子监之,乃依法制。”这里的课程含义与今天的课程定义很不同。宋代朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程,如“宽著期限,紧著课程”,“小立课程,大作功夫”等,这里课程的含义就是指课业及其进程。故A项符合题意。
B、C、D项:为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。
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18.下列属于一级课程的是( )。
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7.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程展示课程类别中的( )。
6.我国古代第一次真正意义上提到“课程”的人是朱熹。
9.( )的优点在于有利于学生在较短时间内快速、便捷了解学科的基本内容。同时也便于组织教学与评价,有助于教学效率的提高。
6.活动课程代表人物是( )。
2.社会中心课程理论重视儿童对系统知识的学习。
4.课程都是在教学计划中规定的。
19.美国教育家布鲁纳认为,无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,并依此而建立( )。
11.( )注重拓展学生知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。
46.综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了( )管理制度的特征和功能,因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
5.核心课程是学科课程的一种。