28.初中生小华（15岁）在父母离异后自愿选择与父亲一起生活，而母亲则重组家庭并育有一女。因此，母亲不再对小华负有教育义务。

4.李伟父母每个周末都带他参加徒步，锻炼其意志品质。这种教育形态属于（ ）。

2.《中小学科学教育工作指南》提出要强化基于真实情境的学段教学内容设计，不同年龄段的学生教学目标应有所差异，其中初中阶段应（  ）。

1.根据《教育强国建设规划纲要(2024-2035)》，党和国家提出要瞄准国家战略需求，造就拔尖创新人才。这体现了确立教育目的应处理好（  ）。

23. 涵涵最近经常思考“我是谁?”“我的未来是什么样的?”“我想成为什么样的人?”等问题，他尝试通过加入篮球队、学习乐器等方式探索自己的兴趣和发展方向。根据马西娅的自我认同理论，涵涵当前的同一性状态是（ ）。

26. 明朝的徐文长经常被叔叔无端责骂，于是他背着他人对着叔叔家的驴作揖，然后马上鞭打它。重复多次之后，驴一见他作揖，就惊跳起来。下列能解释这一现象的理论是 (  )。 

3.主张研究教育理论不能采取唯科学主义的态度和方法的教育学流派是（  ）。

30.课程思政的实施表明每一个专业教师都承担着教书育人的使命。

19.在学校教育过程中，教师要引导学生尽量避免“一心二用”。

2.关于课程计划、课程标准和教科书，下列说法正确的有（  ）。

27. 语文课上，罗老师教学生如何分析古诗词的意象。当学生学习现代诗歌时，他们将古诗词意象分析方法应用到现代诗歌的意象分析中。这种情境下发生的迁移是（ ）。

32. 中学生在初次学习余弦定理时，老师先组织学生复习余弦定理的特例一一勾股定理。老师的这种做法是帮助学生引发知识学习的（  ）。