82.品德包含道德认知、意志、情感、行为四个方面，进行道德教育应从道德认知开始。

69.图式就是代表一类享有共同特征的人、物体、事件或观念的符号。

62.歌词“最甜蜜的声音，快乐就要降临”中体现了联觉现象。

8.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（ ）。

19.下列对于耶克斯一多德森定律的表述，正确的一项是（ ）。

二、多项选择题51.关于课程内容的组织原则与形式，下列表述正确的有（ ）。

68.顺应是指主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的智力结构中的过程。

78.并列结合学习是在新知识与认识结构中的原有观点既非隶属关系又非总括关系时产生的。

29.教学技能发展的最高形态是（ ）。

59.在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有（ ）。

48.小敏在学习过程中倾向于从现实问题出发，联系到抽象问题，再从抽象回归关键问题，认知属于（ ）。

25.“学高为师，德高为范”，教师的良好品德修养对学生思想品德的发展具有巨大的榜样作用。教师职业道德修养的必要前提是（ ）。