7.埃里克森提出人的社会心理发展渐成说，其中他将0-17岁分为( )个阶段。

6.教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

69.狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。课程内容的组织方式中，同一课程内容前后反复出现，前面呈现的内容是后面学习内容的基础属于（ ）。

12.维果斯基提出：“教育应当紧跟着发展的步伐”，他认为儿童有两种发展水平，一种是现有水平，另一种是即将达到的水平，这两种水平之间的差异就是最近发展区。（ ）

60.小琳在初学“三角函数”时，并不感兴趣，只是为了完成学习任务，此时小琳的注意属于（ ）

8.关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是( )

4.一题多解属于( )。

6.下列人物主张教育生物起源论的是( )。

1.人们不可能在自己一无所知的领域有所创造。

33.教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的？（ ）

13. 教育制度的核心部分是（ ）。

1.关于该教师的教学，以下说法正确的是（  ）。