金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
相关试题
下列属于负迁移的例子有( )。
训练学生估计不同大小长方形的面积,一段时间后,测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高,而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持( )。
赫尔巴特强调新旧知识的联系。( )
为了使教学能够简便、合理、高效,夸美纽斯提出了许多有效的教学原则,其中,他非常重视( ),并把它奉为教学中的“金科玉律”。
【2021.5】以下属于负强化的有( )。
张敏,15周岁,初中毕业,在某餐馆全职打工养活自己,偶尔还给家人生活费。张敏在行为能力上属于( )。
两个学生在争论“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”时,甲说“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中,所以属于鱼类”;乙说“之前电视中看见过,鲨鱼和海豚一样,是胎生,所以应该是哺乳类”,甲无法反驳。随后,甲、乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲、乙的争论,下列说法正确的有( )。
课堂管理在日常教学活动中发挥着重要的作用,具有维持功能、促进功能和发展功能,其中维持功能是课堂管理的基本功能。( )
下列属于夸美纽斯的观点的是( )。
根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义,下列选项中,能体现垂直迁移的案例是( )。
夸美纽斯是捷克伟大的民主主义教育家,是西方近代教育理论的奠基者,贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本性指导原则是( )。
五段教学策略的主要步骤是( )。