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考教师 金标尺
A
学习鱼与鳗鱼概念之间的关系
B
学习热与体积概念之间的关系
C
学习质量和能量概念之间的关系
D
学习正方体体积计算公式和一般柱体的体积计算公式之间的关系
正确答案 ：B C
解析
【金标尺解析】本题考查学习策略与不同类型的学习——知识的学习。
根据新知识与原有认知结构的关系，可以把学习分为下位学习、上位学习和并列组合学习。下位学习是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义；上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系；并列组合学习是指当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的学习就是并列组合学习。故BC项符合题意。
A项：鱼与鳗鱼之间存在上下位关系，不属于并列结合学习。不符合题意，故排除。
D项：正方体与一般柱体之间也存在上下位关系，不属于并列结合学习。不符合题意，故排除。
故本题答案为BC。
