20.三年级的小学生媛媛回家为了巩固学习的效果，她会将每天所学知识给爸爸妈妈讲一遍。这种学习策略是（   ）。

8.实质教育论主张通过教学教给学生丰富的知识，从而充实人的思想。（   ）

10.学生品德发展的重要标志是其具有（   ）。

23.不同学生的气质类型各有不同，对于气质类型偏向（   ）的学生，教师要鼓励他们气质中的积极方面，如勇于进取、爽朗、敢为等；同时也要帮助他们养成遵守纪律、约束自己粗暴行为的习惯（   ）。

2.人类对机械运动的认识，从古希腊的亚里士多德，到17世纪牛顿继承了伽利略、开普勒等人的研究成果，建立了牛顿三大定律和万有引力定律为止，其间经历了两千多年的漫长岁月。而今天，学生在学习这些认识成果时，只需要用几十个小时甚至十几个小时就可以掌握牛顿力学的基本原理。这说明教学认识过程具有（   ）。

3.一位语文教师上公开课，教师在引经据典时，讲到了《木兰辞》中花木兰女扮男装、替父从军的故事。不巧，这时有位学生突然举手问道：“我国古代妇女都要裹小脚，而裹了小脚的妇女怎能行军作战呢？”面对这突如其来的提问，老师显得十分尴尬，只好如实对学生说：“这个问题我还真没想到，待下课后查阅资料再做解答。”这一教学片段体现了教师（   ）的不足。

7.对于崔某的死亡，需要承担民事赔偿责任的有（   ）。

33.早晨的学习效果和晚上睡觉前的学习效果一般都优于白天，因为这两个阶段的学习，分别不受（   ）的干扰。

34.为了方便记忆二十四节气，人们采用首字连词法（即利用每一个词的第一个字形成一个缩写），编制了二十四节气歌，这种做法从学习策略的角度看属于（   ）。

45.加强教师职业道德自我修养的基本方式有反省与慎独。教师要做到慎独，就要在独处时警醒自己行为不能越轨，要从一点一滴的小事做起，积小德为大德。为此，要求教师正确对待（   ）。

7.班级中的参照群体一般都属于班级中的正式群体。（   ）

12.我们常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿衣服，是由于功能固着。（   ）