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考教师 金标尺
A
“很多人一辈子最大的后悔就是年轻的时候没有把握住学习的机会。你现在不好好学习以后到了社会是要吃很多苦的！”
B
“不管你怎么狡辩，我会始终坚持我的要求，该记的笔记、该背的单词一个都不能少！”
C
“只要你从现在开始努力，相信你一定可以取得好成绩的。而且学习英语不仅仅是为了通过考试，还能帮助你增长见识、拓展思维。”
D
“你爸爸妈妈知道你的想法吗？你知道他们早出晚归、那么辛苦是为了什么吗？就是为了你不要重蹈覆辙。”
正确答案 ：C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查学习心理与学习指导——学习动机。
题干中，问题的核心：初一学生小周对英语学习缺乏兴趣，甚至产生了放弃的念头，认为“反正都考不上高中，学不学都一样”。作为英语老师，我们的回答需要既能够纠正他的错误观念，又能够激发他的学习动机。C项中“只要你从现在开始努力，相信你一定可以取得好成绩的。而且学习英语不仅仅是为了通过考试，还能帮助你增长见识、拓展思维。”这种回答既表达了对学生的信任和鼓励，又指出了学习英语的多重价值，包括提高成绩、增长见识和拓展思维等。这样的回答能够让学生看到学习英语的积极意义和可能性，从而激发他们的学习动机。故C项符合题意。
A项：“很多人一辈子最大的后悔就是年轻的时候没有把握住学习的机会。你现在不好好学习以后到了社会是要吃很多苦的！”这种回答虽然强调了学习的重要性，但更多地是通过恐吓和威胁来促使学生学习，容易让学生产生逆反心理，不利于学习动机的激发。不符合题意，故排除。
B项：“不管你怎么狡辩，我会始终坚持我的要求，该记的笔记、该背的单词一个都不能少！”这种回答显得过于强硬和专制，没有考虑到学生的感受和需求，容易让学生感到被压迫和反感，同样不利于学习动机的激发。不符合题意，故排除。
D项：“你爸爸妈妈知道你的想法吗？你知道他们早出晚归、那么辛苦是为了什么吗？就是为了你不要重蹈覆辙。”这种回答试图通过父母的辛苦来感化学生，但这种方式可能让学生感到内疚和压力，而不是真正激发他们的学习动机。此外，这种方式还可能让学生觉得学习是为了父母而不是为了自己，从而失去学习的内在动力。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
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