根据题目要求，从四个选项中选出一个最恰当的答案。14.步入新时代，习近平总书记相继提出“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”……师者形象有了全面精准、意蕴深远的表达。下列属于“四个引路人”内容的是（    ）。①学生锤炼品格的引路人②学生学习知识的引路人③学生职业规划的引路人④学生创新思维的引路人

（  ）是汉族特有的闭口吹奏乐器，在古代用陶土烧制，呈圆形或椭圆形。

16.心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论把儿童的认知发展分成四个阶段，在（    ），个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性。

尽管“地震云”的研究似是有所收获，但诸多专家的研究并不共通，不仅“地震云”的成因_____，就连“地震云”到底呈长条带状、豆状、蜂窝状还是漩涡云也没有共识。填入画横线处最恰当的是（ ）。

（   ）提出了“非攻”的主张，抨击“攻伐无罪之国”的掠夺战争。

17.课堂上学生小亮正在走神，突然他听到门外有类似于班主任的脚步声在靠近，于是立刻直腰坐好，据巴鲁洛夫的观点，小亮的行为反映的是刺激（    ）。

寻找趣味是孩子的天性，守护成长是教育的使命。趣味教育，最终目的是培养有趣味的孩子、_____孩子的志趣。无数教育实践表明，对各类知识有兴趣的孩子，更容易_____常规，创造出新的成果和业绩，而这也正是当前对教育事业发展和时代新人培育的必然要求。依次填入画横线处最恰当的是（ ）。

高校专业调整必须基于对经济社会发展趋势的深刻_____，紧密结合人才培养的内在规律。做“加法”要避免“_____”，高校应落实好专业设置预申报制度，根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等，提前谋划增设专业。做“减法”要强化分类发展，紧扣少数高校在学科专业设置布局时缺乏科学审慎规划、片面追求“大而全”，热衷于设置投入少、容易开办的专业等问题，引导高校在不同赛道上办出水平。依次填入画横线处最恰当的是（  ）。

构型歧义，又称为语句歧义谬误，是由于句子的语法结构不确定、不严谨而产生的多种含义，即整体上的歧义。这种歧义通常源于语词结合关系不明、动宾关系不明、代词所指不明、定语修辞不明、状语修辞不明、施受关系不明等因素。根据上述定义，下列语句属于构型歧义的是（  ）。

概念之间的交叉关系是指两个概念的外延部分相同，部分不相同，即有些A是B，有些A不是B，同时也有些B不是A。根据上述定义，下列概念间不存在交叉关系的是（  ）。

成长的路径不止一条，读书只是学习的一种方式。伴随互联网技术迅速发展而长大的孩子，心中各有所爱，学习各有偏好，专业各有所长。放下唯手不释卷才是读书、唯记读书笔记方有所得的执念，相信不管是纸质阅读、电子阅读，与人交流还是使用人工智能工具，只要孩子以自己喜欢的方式学习，就能达到精进自我、提高能力的目的。这段文字意在说明升维读书观，要（   )。

符号的定义是指代某种事物的标记或记号，它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。符号包括了形式和意义两个方面的要素，是一定形式和一定意义的统一体，二者缺一不可。根据以上定义，下列选项属于符号的是（  ）。