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单选题 9.( )认为,评价的指向不应该只是实际需要的程度,而且更应该考虑课程计划满足实际需要的程度。

A

A.目标本位评价

B

B.目标游离评价

C

C.内部评价

D

D.外部评价

正确答案 :B

解析

【金标尺解析】本题考查目标游离评价模式。目标游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出的。其基本观点是:(1)主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来;(2)评价除了要关注预期的结果之外,还应关注非预期的结果;(3)更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。B项符合题意。
A项:目标评价模式是课程评价的主要模式之一,其基本观点是:(1)确定课程目标;(2)根据课程目标选择课程内容;(3)根据课程目标组织课程内容;(4)根据课程目标评价课程。不符合题意,故排除。
C项:内部评价也就是自我评价,是指由课程设计者或使用者自己实施的评价。不符合题意,故排除。
D项:外部评价是指被评价者之外的专业人员对评价对象进行明显的、看得见的、众所周知的统计分析或文字描述。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。