31.材料: 小明上小学时经常因把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚。上初中后 ，他仍经常把小动物带进教室。班主任发现后不但没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向班主任表示，一定好好学习。半年后,小明在班主任的引导下,通过对动物的探索活动,懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯,学习有了很大进步,完成并发表了小论文《蚯蚓在农业生产中的作用》，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。问题:请从教师职业理念的角度评析材料中老师的做法。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分,共58分)1.“染于苍则苍，染于黄则黄”说明学生具有（   ）的特点。

三、作文题(本大题共50分)33.阅读下面的材料，按要求作文。 一日,夜深人静，锁叫醒了钥匙，并埋怨道:“我每天辛辛苦苦为主人看守家门,而主人喜欢的却是你，总把你带在身边,真美慕你啊!”而钥匙也不满地说:“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊，我每天跟着主人，日晒雨淋的，多辛苦啊，我更美慕的是你。” 一次，钥匙也想过过安逸的生活，于是，它把自己藏了起来。主人出门后回家,不见了钥匙,气急之下把锁给砸了,并顺手扔进了垃圾堆里。进屋后,主人找到了钥匙，气愤地说:“锁也砸了,现在留着你还有什么用呢?”说完把钥匙也扔进了垃圾堆里。根据以上文字所引发的联想和思考,写一篇文章。要求:文体自选,立意自定，标题自拟,不少于1000字。

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)30.材料: 一位教师教学“双曲线"这一单元时,很多学生觉得之前课程的讲授方法不够合理:有人觉得进度太快,有人觉得进度太慢。老师经过调查发现，学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学“双曲线”这一单元。经过自学,这八位学生不但完成了规定的习题作业，还合作选编了几十道有代表性的习题。教师按难易程度将这些习题有选择地安排给其他同学进行练习和讨论，进一步推动了全班同学的学习,提前五课时完成了“双曲线”这一单元的教学任务。问题:请运用教育观的相关知识，评析材料中这位教师的行为。

18.下列选项中的人物不是清朝的是（   ）。

12.“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，子细看山山不动，是船行。其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是（   ）。

25.在Word中,按住（   ）键，可以绘制一个标准圆形。

(2)“班门弄斧”“观棋不语真君子,落子无悔大丈夫”都是具有广泛影响并流传至今的熟语,华罗庚却从另一个角度翻出新意。你认为华罗庚的改动有没有道理?请谈谈你的看法。(8分)

10.某中学校长明知实验室的实验设备出现了故障，却以经费紧张为由不去修理，结果上课期间几名学生被设备电伤。应对这起事故承担主要责任的是（   ）。

7.某中学的学生小明因违反了学校的管理制度，遭到学校开除。下列说法正确的是（   ）。

17.我们常说的“鸿雁传书”源自于下列哪个历史故事（   ）。

21.在电和磁关系的认识上,取得突破性成果的是（   ）。