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论述题 23.彩虹幼儿园有一个供幼儿玩耍的小水池，平日在水池边上玩水枪，打水仗，看纸船，不亦乐乎。一天小胡同学邀约小伙伴，从教室抬来一张课桌，他们把桌子翻了个头，四脚朝上，嘴里吆喝“划船了划船了。”可刚上船，就沉了，孩子索性趴在水里划起来了。（1）是否应该支持幼儿的行为？请说明理由。（4分）（2）如果你是教师，你会怎么做？（4 分）

解析

本题考查幼儿园活动的具体指导。（1）应当支持幼儿的行为，理由如下： ①幼儿处于前运算阶段具有泛灵论的特点。他们把课桌当作船的行为符合阶段特征，教师应当支持。 ②幼儿以无意想象为主，充满了想象力和创造力。案例中，幼儿把课桌当作船的行为符合他们的想象，营造支持幼儿发挥想象的创造性行为。（2）如果我是教师，我会如下做： ①提供更丰富的材料和环境，让幼儿可以有更多玩耍的空间和机会。 ②允许并鼓励幼儿在游戏中进行创造。 ③注意对幼儿规则意识和独立意识的培养。