6.学生对媒体宣传的一些英雄模范人物产生仰慕之情，主动使自己的态度和行为与英雄模范榜样相一致。此时其态度与品德的形成处于（  ）

27.个体看到他人悲伤时也能体验和感受到悲伤情绪。这种心理现象属于（  ）。

11.注重培养学生基础能力的课程是（  ）。

38.师生关系是指在教育教学活动中，教师和学生为实现教育目标而以一定的方式结成的相互之间的动态联系。下列关于师生关系的说法正确的有（  ）。

43.下列属于中学生观察力发展的特点的是（  ）。

41.智育包括（  ）。

23.情境教学法的核心在于（  ）。

19.某学校为了生源和考试成绩的竞争，在初中三年级十个班中设立了两个所谓的”重点班”，来鼓励和激励学生中考的积极性。该校的做法（  ）

60.城市学生杜某，大学毕业后通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后，他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一个男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗？”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家人？”男生马上回答：“当然不会，一家人怎么会嫌弃呢？”杜老师转向全班同学郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成为了一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们！”这一开场很快抓住了孩子们的心。 请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行分析评价。

51.测验的效度是指一个测验经过多次测量所得的一致性程度。（  ）

39.“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是(  )。

5.学习芭蕾舞时，小丽把连续动作分成小节拍，跟着舞蹈老师一步步做，这是操作技能形成的（  ）阶段。