3.构成教育活动的两个基本的要素是（ ）。

45.属于动作记忆的是（   ）。

8.建构主义教育理论认为学习环境的构成要素有（   ）。

7.教学过程包括“激发学习动机、巩固知识”等基本阶段，但中心环节是（ ）。

24.《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学校卫生工作条例》是教育行政法规，其法律效力仅次于宪法和教育法律。（ ）

6.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（ ）

34.强调把道德情感的培养放在中心地位的方法是（ ）。

35.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。

个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生观念的数量，表示创造性的（ ）。

41.某教育学家在论述教育的文化功能时说道：“必须通过教育以平衡社会文化中的各种成分，以便于和更广阔的文化建立充满生气的联系。”这段论述体现了教育对文化的（   ）功能。

10.德维克的成就目标理论认为，持有（ ）的学生，不关心他们的表现是否出众，其学习是为了个人的成长。   

我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作是（ ）。