24.教师职业道德是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和良好品德的总和。（  ）

4.西方教育史上最早将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是（ ）。

33.无论中小学还是幼儿园的孩子，他们在学习中基本的思维操作方法都是（ ）。

12.课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段，其重要意义在于（ ）。

34.教师实施授课的效果如何，很大程度上取决于教学方案设计的质量。设计一份好的教学方案，其核心是（ ）。

23.一学生生性胆怯，学习上遇到难题总是不敢问老师，老师一旦发现他有主动请教的意愿时，就立即引导并给予表扬。这种影响学生行为改变的方法属于（ ）。

3.影响教师专业成长的内在因素有（ ）。

8.问题解决的基本特点有（）。

37.新课程的“三维目标”体现了学生的全面发展、个性发展和终身发展的基本规律，其中，立足于让学生“学会”的维度目标是（ ）。

11.处理好教材是我们上好课的基础，教材处理主要指（ ）。①次序的处理②内容的处理③生成的处理④方式的处理

2.1922年颁布的壬戌学制影响深远，关于该学制下列说法正确的是（ ）。

3.《大学》是一篇论述儒家修身、齐家、治国、平天下思想的散文，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。《大学》的终极目标是（ ）。