相关试题

18.《青春的风采》是浙美版教材中的一节设计应用课，下列选项中符合课程目标是（ ）。 

23.物体都有反射和吸收不同色光的特征。呈红色的是因为它有反射红色光而吸收其他光的特性，（ ）的物体反射所有的光，（ ）物体吸收所有的光。

38.艺术的审美教育作用的特点是（ ）。 

55.问题情境是指包含问题的现实情境，美术学习的问题情境可以分为个人情境、社会情境和生活情景。

36.著名的唐三彩是唐代工艺美术中的璀璨明珠，关于唐三彩说法正确的是（ ）。 

37.下列属于古希腊时期的雕塑是（ ）。 

24.宋代被誉为“得山之骨”“与山传神”的画家是（ ）。

39.关于艺术教育的任务和目标，下列理解正确的是（ ）。 

22.（）是元代倪云林所创，适宜画平坡山石。

34.20世纪以来的艺术流派通常具有前卫和先锋特色，以下属于20世纪以后的西方美术思潮与流派的是（ ）。 

4.课堂教学中，手势语是多种多样的，总体而言可以分为三类：象征性手势、会意性手势和指示性手势。（ ）

3.赣版美术教材中红色文化为代表的课题有（ ）。