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考教师 金标尺
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A
复式教学
B
开放教学
C
现场教学
D
小组教学
正确答案 :C
解析
事考帮解析:我国中小学教学的辅助形式有个别指导和现场教学。
相关试题
教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接收者和吸收者,这是新课程倡导的教学观。
成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求,塑造儿童,使儿童的天性得不到发展。这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。
艾里克森指出,许多人对工作和学习的态度、习惯可以追溯到其人格发展的培养( )的时期。
下列选项属于四书的是( )。
在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。
个性心理特征包括能力、气质、思维。
儿童的语言最初是( )。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是( )。
62.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是( )
由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称( )。
当人意识到自己被关注的时候,他有意或无意地改变自己的行为,这种现象被称为霍桑效应。
人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,并用词语把它标志出来,这是知觉的( )。