35.下列不适合作为幼儿科学教育的内容是（ ）。

27.小东对小团说“我的车子比你的大”，这是儿童社会化语言（ ）的表现形式。

80.中班的儿童还不能将游戏和作业分开，不能经常认识、计划和预见学习目的和任务的实现，总是把作业当做游戏来完成。（ ）

48.下列各项中，对蒙台梭利教育方案评述错误的是（ ）。

90. 精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于逃避型。（ ）

71.为幼儿提供能量在总能量中所占比例最大的是蛋白质。（ ）

三、判断题（本题共30小题，每题1分，共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”。）61. 2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童拿握词汇的顺序通常是动词、名词、形容词。（ ）

89. 幼儿看见天上的云彩，说“有只兔子在跳舞”，这是一种想象。（ ）

教师晨间接待幼儿的工作重点是查看孩子的身心状况。

73.十五世纪前是学前教育形成和发展的孕育阶段。（ ）

30.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，给（ ）儿童提供按数取物的机会。如：就餐前请儿童放好几张凳子。

62.幼儿园中班儿童能在概括水平上指出某些实物比较突出的特征，特别是功用上的特征，如明白“马是拉车的”。（ ）