传统教学的“三中心”指教师中心、课堂中心和课本中心。

《学记》中“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”这句话反映了教育与社会的关系。

有效地进行知识概括的方法有（ ）

温故知新属于学习迁移中的（ ）

最早提出自我效能感概念的是班杜拉。

良好班集体的基本特征不包括（ ）

“教书育人”是教师的第一要务，是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。

新课程改革强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）

数学教师在教应用题时,一再强调学生要看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了( )

初二一班和二班同时学习一段材料，一班同学学习后不久就复习， 二班同学不复习，一周后，一班同学的知识平均保持量为83%，二班同学的知识平均保持量为25%。由此可见，防止遗忘要（ ）

交互式教学方法，主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会，它是由教师和一组学生一起进行的。交互式教学要给学生的策略包括（ ）

本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的一些冲动，弗洛伊德称之为“力比多”。