贾德进行过一个很著名的“水下击靶”实验，以证明其( )。

中小学教师，是指普通中小学及（ ）的教师。

三。材料分析选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）李老师引导新来的教师说:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师教人 发现真理,我们要学会去做一个教人发现真理的好老师,不要直接传授给学生答 案。同时一定要注重学生的主观体验,让学生可以去摸摸、看看、闻闻。”李老师的话体现了哪些教学原则?( )

确立教育目的的原则有（ ）。

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。

几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么。王老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”王老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”针对上述教师的做法，评价正确的有（ ）。

学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为（ ）。

近代教育思想家杜威是实用主义教育学的代表人物，他的主要教育观点是（ ）。

“藏息相辅”这一教学思想的要点在于（ ）。

美国康奈尔狄克州有一个嘉纳塞·爱德华家庭，这个家族八代子孙共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长，100多人当了教师，14人创建了大学和专科学校，60多人当医生，100多人当牧师，75人当军官，80多人成了文学家。一人担任过副总统，一人做过大使，20多人任议员，120多人大学毕业后，有18人成为报社、杂志的主编或负责人。这是一个人才辈出的家族。有人认为这种现象是遗传素质决定的。问题：你如何看待和评价这种现象？下列分析和评价正确的有（ ）。

事先有预定目的的想象是( )

人的身心发展的不平衡性要求教师在教学过程中把握（ ）