小强是一个十分聪明的学生，特别喜欢数学，因此他上数学课时思维敏捷、反应积极；但他一上其他课就无精打采，甚至打瞌睡。用他的话说就是除了数学，其他学科都不喜欢，所以不想学。这次数学考试，他取得了全班最好的成绩，他认为这是因为他数学学习能力强。案例中，小强把数学考试的成功归因于能力强，根据归因理论，能力高低属于（ ）因素。

（ ）是一切教育工作的出发点。

给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫( )

教师必须做到“严于律己，为人师表”，这体现了教师劳动的（ ）

确立教育目的的原则有（ ）。

近代教育思想家杜威是实用主义教育学的代表人物，他的主要教育观点是（ ）。

同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这体现了教育的（ ）文化功能。

如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等于教学情境有关的问题，根据富勒和布朗的分类，这个阶段的教师处于（　　）。

贾德进行过一个很著名的“水下击靶”实验，以证明其( )。

学生干部选举前，有学生家长给班主任陈老师送礼请求照顾，陈老师予以了拒绝。陈老师的做法符合哪一项教师职业道德规范的要求（ ）。

二、多项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）苏格拉底的教学法包括（ ）。

81.下列选项属于学习的是（ ）。