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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺答案】×。解析:认知策略学习指调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习。智慧技能学习指运用符号或概念与环境交互作用的能力的学习。智慧技能学习又可分为四小类:辨别学习、概念学习、规则学习、高级规则学习。题干所述的学习行为属于辨别学习。故本题说法错误。
相关试题
根据奥苏伯尔对有意义学习的分类,如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”,就知道它代表实际的鸟.即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于( )。
以下不是托尔曼提出的概念的是( )。
先行组织者是指安排在教学任务之前呈现给学习者的引导性材料,它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。
数学老师对学生说,今天课堂上练习题都做对的同学可以不做家庭作业了。数学老师的做法属于( )。
根据经典条件作用论,食物中的引发狗的唾液分泌反应是( )。
建构主义学习理论的基本观点有_____
根据学习内容与学习者原有知识关系的不同,奥苏贝尔将学习分为( )
打过几次针的小孩,见到穿白大褂的人就哭或躲避。这种现象属于( )。
27.为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一做百”的做法。其理论依据是( )。
以下选项中属于经典性条件反射现象的是( )
下列选项中的心理学家与后面的理论相匹配的是( )。
学生学习“功=力×距离”,这种学习属于( )。