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单选题 ( )把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论,改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点。

A

完形一顿悟说

B

认知一目的说

C

认知—发现说

D

有意义—接受说

正确答案 :B

解析

托尔曼的符号学习理论,又称认知—目的说,把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论,改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点。学习不是简单的机械的运动反应,而是学习“达到目的的符号”及其所代表的意义。