金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
【金标尺解析】本题考查动作技能形成的一般阶段。
【金标尺答案】
(1)操作定向
操作定向是指了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
(2)操作模仿
操作模仿是指实际再现出特定的动作方式或行为模式。
(3)操作整合
操作整合是指把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。
(4)操作熟练
操作熟练是指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化。
相关试题
1. 在世界教育史上,被称为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”的是( )。
24.小娟写作业时总觉得不整洁、擦了写,写了又擦,反反复复。她明知这样做没有必要,但就是控制不住,她可能出现了( )。
5.学校强调培养具有民主意识的现代公民,体现教育的( )。
37. 简述班主任建设和管理班级组织的策略。
12. 古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”,它体现的主要教学方法是( )。
8.个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题时偏爱的信息加工方式是( )。
30.在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是( )。
9.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的( )。
4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是( )。
28.初二学生小宇染上不良行为习惯,学校可以对其依法采取的措施是( )。
29.《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》规定的教师申诉制度和受教育者申诉制度属于( )。
17. 小辉由于会打羽毛球,很快学会了打网球,这种现象为( )。