38.活动区活动结束了，可晨晨的“游乐园”还没搭完，他跟教师说：“老师，我差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具，该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）。

3岁前婴幼儿基本上是无意识记为主，他们不会进行有意识记。

41.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（ ）。

55.下列针对幼儿个体差异教育观点，不妥的是（ ）。

7.在小班的美术活动中，老师让幼儿穿上印有小黄人的围裙，幼儿在课堂上总是被这个围裙吸引，忍不住左摸摸、右摸摸，老师几次提醒幼儿不要去看围裙，集中注意听老师讲话都没有效果，这是因为围裙引起了幼儿的（ ）。

49.一般情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等关系的相对复杂的句子？（ ）

18.有的小朋友从小就聪慧，常常被叫“天才儿童”而有的小朋友看起来愚笨，后天在某方面表现优异。这表现了（ ）。

3.幼儿园教育内容制定的主要依据是（ ）。

7.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是使学生看到（ ）。

21.在2～3岁孩子中常见的游戏是（ ）。

58.婴儿出生大约6-10周后，人脸可以引发其微笑。这种微笑称为（ ）。

著名教育家夸美纽斯是德国人。