58.小高平时安静沉稳,喜欢沉思,考虑问题全面,情绪不易外露,善于忍耐与克制自己,但反应缓慢,对新环境的适应能力较差。小高的气质类型最可能是( )

24.当代教师队伍中存在着以教谋私。热衷于“有偿家教”的现象，这实际违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求。（ ）

40.引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（    ）。

王老师观察到，在若干次探究型小组合作学习讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意，这说明孙丽的学习风格属于（ ）。

14.小赵在学校时尽量表现的贪玩，不在乎考试，但私下里却偷偷努力，这是因为他趋向成功动机高，避免失败动机低。( )

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面组成。

2.下面强调巩固性原则的说法有（ ）

10.初中生王某13岁，学习不好，不想上学，父母让他到城里打工，一家汽修厂安排他当学徒。下列说法正确的有( )

7.影响个体从众的主要因素有（ ）

7.青少年个体身心发展的“顺序性”要求在教育过程中必须做到( )。

精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（ ）

9.教育不应再限于学校的围墙之内,这是一种( )思潮的体现。