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考教师 金标尺
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A
恰当,教师应该关注每一个学生的发展
B
恰当,必须强制每个人参加班级管理活动
C
不恰当,教师应该给学生更多的私人空间
D
不恰当,教师应该尊重学生个性
正确答案 :A
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只有对楼市进行深度调控,才会利国利民。据此,不能推出的是( )。
小王毕业后前往边远贫困地区任教。依据《中华人民共和国教师法》,依法应对小王( )
Word的模板文件的后缀是( )。
78. 下列关于历史常识的表述,不正确的是( )。
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学校小商店的店主丢失了商品,怀疑是刚刚买东西的小北偷走的,对其进行了搜身,店主的这种行为( )。
2.针对已有教学方法不足,李老师提出并在实践中不断完善情景教学法,取得良好成效,这充分体现了李老师( )。
三、写作题 阅读下面材料,根据要求作文。 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。
二、材料分析题 某学校五年级学生宋明性格活泼好动,经常与同学打闹,有时还和同学争吵打架。一次,宋明又和同学打架,班主任老师在全班面前严厉地批评了宋明,并说:“宋明你就这样做吧,早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。”以后同学们都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况,经常羞辱宋明,宋明母亲知道情况后,找学校领导反映情况。之后虽然宋明的同学很少再羞辱宋明,但宋明还是感到心理压力巨大,宋明母亲不得不将宋明转到其他学校学习。 问题:运用学生观的知识,评价班主任老师的行为。(14分)
78. 下列关于历史常识的表述,不正确的是( )。
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这里“屠苏”指的是( )。
下列有关艺术常识。说法正确的是( )。