四、案例分析题（共8小题，每小题2分，共16分。每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。） 根据下面资料，作答1、2题。 【资料】作文指导课上，高老师出了一道半命题作文——“我学会了”，他熟练的启发，引导学生去进行补充命题，几分钟后，班级欢声雀跃，个个神采飞扬，思维流动。李华说：我学会了做饭，全家人吃着我做的饭菜，笑得是那样的开心。张飞说：我学会了洗衣服，解除了父母对我独立生活的担忧。顾颖说：我学会了学习，我在老师的帮扶下，努力探求适合自己的学习方法，寻找各个学科的“知识链”，找规律、系统化……调皮的于挺说：我学会了撒谎。话音刚落，班中哗然，一阵捧腹之后，高老师启发学生背《中学生守则》最后一条——“诚实谦虚……”高老师：学会诚实还担心不足，何曾需求学会撒谎。于挺脸颊通红，无趣地坐了下去。 批改作文时，看到于挺的作文，高老师怔住了。“奶奶和母亲常为一点小事而吵得面红耳赤，有时不可开交，父亲忍受煎熬，待家中战争稍稍平息，只有我去安抚两位战士——奶奶和母亲。有时爸爸做些好吃的，我盛好端到都在生气的奶奶和母亲的床前，对奶奶谎称说：这是母亲叫我端来的，她觉得刚才对您有点过分了，自己不好意思来。对母亲谎称说，这是奶奶叫我劝慰您的，她说她人老了，有点糊涂了……，就因为这美丽的“谎言”，家中惨淡的愁云散了，或许是奶奶和母亲，看在我年幼但有着一片虔诚的孝心的份上，或许是她们看在我被逼撒得不太自然的“谎言”上……”看到此处，高老师笑不出来了，一篇优秀的作文，就在自己和同学们讥笑之后，屈辱地诞生了。