1.教育目的是教育方针的政策性表达。（ ）

8.从此案例中可以得到的启示有

16.幼儿园教育既应杜绝“小学化”，.....这体现了个体身发展的(      )。

30.强调学生完成作业..........心理学家是（  ）

23. 在培养学生阅读技能的教学中，教...........从智力技能形成阶段看，能够“默读”的学生处于（    ）。

9.对于小学一二年级学生而言，攻击性行为是...，依赖性行为是....。

10.某小学五年级学生在操场上体育课，......此时，体育老师正在指导其他小组学生。李同学花费医疗费、护理费、营养费等共计一万多元，在事故中承担责任的有（ ）

24.在认知风格研究中，“镶嵌图形测验”最能区分哪一类认知风格？（ ）

2.从该案例中得到的启示有

11.好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。（ ）

7.《中学教师专业标准》...是中小学教师的职业准入标准。

22.数学课上，唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有3条路可以走，从B村到C村有4条路可以走，那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”.........讲解完后，同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案，即取书的方式一共有21种。在这一案例中，同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?