29.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾决定的发展危机，比如12~18岁阶段的危机冲突是（ ）。

8.（ ）认为人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。

王勃年少而天下知，苏洵却大器晚成，这主要反映了个体能力发展的（ ）。

84.乌申斯基指出:“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”（ ）。

1.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象和规律，是一门介于教育科学和心理科学之间的交叉学科。（ ）

18.下列不属于教学系统设计应用的三个不同层次的是（ ）。

3.从学校课程管理的实践形态上看，课程管理模式主要有（ ）

中小学、幼儿园每餐均应当有学校领导与学生共同用餐，并做好陪餐记录。

4.学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是（）

2.教育心理是一门基础研究和学术性研究并重的学科。（ ）

教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（ ）。

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