8.如果守门员在本方罚球区内用手触及同队队员故意踢给他的球，将判给对方踢直接任意球。（ ）

9．根据协变性原则，个体在对活动结果进行归因时，当自己与别人的成绩相一致时，会把它归于外部的原因;当自己与别人的成绩不一致时，会把它归于内部的原因。（ ）

23. 在体育单元教学中，将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示， 教师这种教学安排采用的是（  ）。

37.学生在体育课上所承受的心理负荷，通常采用（ ）来评定。

4.体育教学的主要特点是（ ）。

4.血液从心房射出，经动脉、毛细血管、静脉再返回心室，这种周而复始的循环流动称为血液循环。（ ）

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共计10分）1.研究体育课的密度，目的在于最有效地利用上课的时间。（ ）

2.下列关于三大供能系统说法错误的是（ ）。

39.正面双手传球时，手指十指自然张开使两手呈半球状，两拇指相对成（ ）字形。

34.下列情况中，队员没有可能处于越位位置的是（ ）。

24.短跑运动员肌肉中哪种酶活性较高（ ）。

26.有利于教师领做和学生模仿的示范教学可采用（ ） 。