19.刚上小学一年级的小丽，非常羡慕姐姐每天都能戴着红领巾上学，渴望早日加入少先队。对目前的小丽而言，少先队是（   ）。

54.在科尔伯格的道德发展阶段中，儿童判断行为的好坏主要依据动机，认为有利他动机的就是好的，有利己动机的就是坏的，此阶段儿童的道德发展处于（ ）。

二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。）下列教育家与其著作对应有误的是（ ）。A.洛克——《教育漫话》B.赫尔巴特——《教育学》C.夸美纽斯——《大教学论》D.裴斯泰洛齐——《林哈德与葛笃德》

构成教育法律责任的前提条件是（ ）。

下列关于教师效能感的理解，表述错误的是（ ）。

维果斯基认为，要搞好教学就要抓住学生的最近发展区。（ ）

19. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。 ( )

期望效应说明（ ）。

老师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（ ）。

9.某小学三年级学生涛涛非常好动、调皮，经常在教室里乱跳乱闹，还把同学打得头破血流，破坏公物影响同学学习，该班的学生家长联名给学校写信要求学校给予涛涛劝其退学的处分。针对题干描述，下列说法不正确的是（ ）。

21.下列关于心理发展的说法，不正确的是（ ）。

诺贝尔奖获得者舒尔茨提出的“人力资本理论”说明了（ ）。