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考教师 金标尺
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A
识记、保持和遗忘
B
识记、再认和回忆
C
识记、保持和联想
D
识记、保持、再认或回忆
正确答案 :D
相关试题
7.根据课程呈现方式,将课程分为( )。
某老师对一位学习成绩较差的学生说“你生来就不是读书的料。”该老师的行为违反了教师职业道德规范中的( )。
58.制度化教育建立的典型表现特征是( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,教育公平的关键是( )。
17.《大教学论》的作者是捷克教育家( )。
14.科尔伯格认为,儿童道德判断的习俗水平包括的两个阶段是( )。
3.教育目的层次结构有( )。
53.目的是了解学生学习之前的基础的评价是( )。
构成教育活动的两个基本的要素是( )。
《义务教育法》规定,在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )。
学生的说谎、偷窃和欺骗属于( )。
16.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是( )。